La aplicación de las TIC para la inclusión de personas con discapacidad auditiva en los videojuegos.

“Las TIC constituyen un punto de partida y en muchas ocasiones supondrán la diferencia entre la exclusión y la inclusión. Desde esta perspectiva, si no utilizamos tecnologías inclusivas en las aulas, es probable que estemos contribuyendo a dicha exclusión” (Soto, 2013, p. 14).

Las TIC son una importante fuente de recursos para el aprendizaje de los estudiantes con discapacidad, permiten la consolidación de un modelo educativo que equipara las oportunidades de aprendizaje, se ha tenido mucho cuidado de que, en las experiencias presentadas la tecnología no se convierta en el fin sino en el medio para lograr objetivos pedagógicos, por tanto las experiencias están vinculadas a un currículo, a una planificación donde se expresan aquellos aprendizajes que se quieren lograr con cada uno de los estudiantes; de esta manera las tecnologías se convierten en un recurso para superar las barreras de acceso a la información y producen un impacto positivo en la educación de las personas con discapacidad.

Por ende, he podido concluir que así como se aplica la TIC en un salón de clase para la inclusión de más y más alumnos, este se puede aplicar a nivel de lo videojuegos. 

Existen más de 300 millones de gamers sordos en el mundo, en el Perú son miles los que queda excluidos por no poder escuchar tanto así que la mayoría prefieren jugar completamente solos. Por eso la marca Pilsen Callao junto a sus desarrolladores digitales generaron una solución. "The Enterpreters", este es un programa donde hay bots entrenados para traducir en tiempo real las conversaciones al lenguaje de señas gamer, así, cada vez que alguien hable un bot estará traduciendo todo lo que diga.

Este proyecto fue desarrollado por más de 10 meses, con un algoritmo capaz de identificar la voz de cada jugador, separarla en canales e integrarla con una respuesta visual.

The Enterpreters está disponible como open source en desarrollo para llegar a plataformas como Youtube, Twitch e incluso el metaverso, como lo había mencionado este es una innovación para que más amigos nos podamos escuchar. 

Este programa se puede descargar en:
https://www.pilsencallao.com.pe/the-enterpreters-videojuegos

Referencias bibliográficas:

Soto, F. (2013). Promoviendo el uso de tecnologías inclusivas en contextos educativos diversos. Entera 2.0. Revista Digital, (1), 14-22.

Papel de las TIC en la Educación

El papel fundamental de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) es complementar, enriquecer y transformar la educación. Asimismo, su papel ha sido fundamental en el contexto de la pandemia por el Covid-19, pues apoyan en el aprendizaje a distancia, refuerzan las capacidades y brindan nuevas habilidades, especialmente, tecnológicas a los alumnos y docentes.

Por otro lado, las TIC en la enseñanza son favorables de múltiples maneras. Ofrecen una base de contenidos y conocimientos muy plural que se ajustan a las demandas, necesidades e intereses del alumnado. Incluirlas en el día a día de las aulas hace que este entorno coexista con los gustos y aficiones del alumnado.

1. Uso de las TIC en el aula 

El uso de las TIC en el aula debe estar sujeto a una serie de aspectos para asegurar un uso favorable. Este debe ser apto para las capacidades del alumnado y sus conocimientos sobre tecnología. El material que se proporciona debe ser apropiado para su manipulación, descubrimiento y creatividad y fomentar la cooperatividad entre la clase. Actualmente, las tecnologías de la información se pueden considerar unos recursos digitales muy favorables para el trabajo colaborativo dentro y fuera del aula. De hecho, las diferentes herramientas tecnológicas posibilitan desarrollar tareas de manera conjunta en tiempo real, así como establecer una conexión entre el profesor y el alumno durante el proceso de enseñanza.

 

1.1. Las TIC para crear entornos de trabajo

• Google Apps for Education: herramienta enfocada especialmente al ámbito académico donde están incluidas diferentes plataformas de Google para trabajar en línea como Gmail, Google Drive, Calendar o Sites, entre otras.
• Edmodo: plataforma tecnológica y educativa, de carácter gratuito, que permite compartir documentos e información en un entorno privado, a modo de red social.
• GoConqr: Esta herramienta se trata de un entorno de estudio personalizado, online y gratuito. En ella se puede crear, compartir y descubrir mapas mentales, así como diferentes cuestionarios o apuntes que ayuden a mejorar el aprendizaje.

 

1.2. TIC en educación para debatir y colaborar

• Padlet: herramienta educativa fácil y sencilla de usar donde se pueden introducir todo tipo de documentos con la finalidad de compartirlos con los compañeros de clase.
• Prezi: Esta aplicación multimedia permite crear diferentes presentaciones de manera dinámica y original, pudiendo introducir todo tipo de archivos. Además, los trabajos se pueden descargar para su correcta ejecución sin necesidad de tener internet.

 

1.3. Otras TIC en el aula

Una de las TIC en el aula que destaca para compartir archivos es Dropbox, un servicio de almacenamiento en línea que sirve para guardar todo tipo de archivos. Además, ofrece la posibilidad de crear carpetas con otros usuarios y conectarse a otros dispositivos mediante aplicaciones web progresivas o apps móviles.

Por otro lado, también existen herramientas de gamificación para que los alumnos aprendan los conocimientos de forma dinámica. Un ejemplo es Kahoot, un juego interactivo en línea donde los estudiantes pueden contestar en tiempo real a las preguntas, siendo adaptable a móviles y tablets.

Es de vital importancia que los profesores tengan una cierta formación sobre el uso de las herramientas de las Tecnología de la Información y la Comunicación con la finalidad de aprender a aplicarlas e introducirlas cuando se requiera para ofrecer una educación de calidad a todo el alumnado.

Referencias bibliográficas: 

• ROBOTIX Hands-on Learning. (2021). Las TIC en la educación: nuevas tecnologías en el aula. https://www.robotix.es/blog/las-tic-en-la-educacion/
• Salmerón, A. (2022). La importancia de las TIC en la educación. MEDAC. https://medac.es/blogs/sociocultural/las-herramientas-tic-en-la-educacion     
• Unesco. (2021). Las TIC en la educación. https://es.unesco.org/themes/tic-educacion

La importancia de incorporar las TIC en la Educación

En la actualidad se vive a pasos agigantados el uso de las nuevas tecnologías y obviamente el contexto educativo no es la excepción y mucho menos en esta época donde por pandemia nos vemos abocados a depender de las TIC para continuar con el proceso escolar de todos los seres humanos. Ahora en cuanto a las tecnologías se enfoca en la enseñanza-aprendizaje y las diferentes herramientas TIC, se actualizan e innovan para alcanzar el objetivo de mejorar en el ámbito educativo. Asimismo, es importante porque las TIC buscan la motivación y la interacción entre los niños, niñas, comunidad educativa, familias y comunidad en general, impulsan la autonomía y creatividad. El uso de las tecnologías en el ámbito educativo impacta de forma positiva en el aprendizaje académico. A continuación, se mostrará la importancia de implementar TIC en un centro educativo u academia. 

• Fomentan la interacción y la actividad del alumno:

La interacción e implicación del estudiante en sus estudios es un elemento primordial para el aprendizaje y la adquisición de conocimientos y su participación durante su educación determinará los objetivos conseguidos.                                             

• Mejoran la motivación, el interés y las calificaciones de los estudiantes:         

Hacer uso de TICs supondrá una forma atractiva, diferente y divertida de aprender y estudiar. Igualmente, la posibilidad de llevar a cabo actividades de forma online y acceder a contenidos multimedia, fomentará el interés del alumno.                    

• Benefician a la comunicación entre profesores, alumnos y padres:                     

Las TICs son una herramienta ideal para facilitar el contacto entre profesores, alumnos y padres. De igual manera, los padres podrán tener un mayor control y conocimiento sobre la evolución académica de sus hijos.                                 

• Potencian la cooperación entre alumnos:                                                       

Mediante estas plataformas los estudiantes pueden establecer una comunicación con compañeros de clase. Esta cooperación entre alumnos mejorará su razonamiento crítico, hará que el estudio sea más ameno y los alumnos podrán obtener diferentes puntos de vista sobre un problema.                                                                    

• Facilitan las tareas del profesorado:                                                                        

Las TICs ofrecen un sinfín de recursos didácticos para emplear en sus clases. Las TICs han adquirido una especial importancia en la formación docente, obteniendo un papel clave en el aprendizaje de los estudiantes.

Estas herramientas son especialmente importantes en la Educación Secundaria, una etapa en la que los alumnos pueden enfrentarse a problemas de motivación y falta de concentración en sus estudios. Para estos nativos digitales las TIC se convierten en un canal de comunicación e información que les abre las puertas a un aprendizaje abierto y motivador, aumentando su implicación en el aula. Al margen del aprendizaje académico, las TIC también ayudan a los estudiantes a desarrollar competencias transversales, como la comunicación interpersonal, el trabajo colaborativo, o la creatividad, lo que impulsa su participación en clase y elimina posibles barreras de integración.

 

Referencias bibliográficas:

• IGNITE. (2021). La importancia de las TIC en la educación durante el coronavirus. https://igniteonline.la/3468/#:~:text=El%20uso%20de%20las%20tecnolog%C3%ADas,la%20iniciativa%20y%20la%20creatividad 
• Ruiz, M. (2019). La importancia de las TICS en la educación. Flup. https://www.flup.es/importancia-tics-educacion/
• Unir. (2020). La importancia de las TIC en la Educación Secundaria. EDUCACIÓN. https://www.unir.net/educacion/revista/importancia-tic-educacion-secundaria/